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Examining task type effects on L2 writing complexity: understanding the moderating roles of goal orientation and flow

心理学目标导向任务（项目管理）认知心理学流量（数学）社会心理学方向（向量空间）任务分析目标设定情感（语言学）心理模型语境效应

作者

Mahmoud Abdi Tabari,Zhiyun Huang

出处

期刊：Innovation in Language Learning and Teaching [Taylor & Francis]
日期：2025-09-26 卷期号：: 1-22 被引量：2

标识

DOI：10.1080/17501229.2025.2560103

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