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Unraveling the interactive effects of fear of evaluation, feedback valence, and feedback orientation on adolescents' creative performance
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作者
Xiaojing Gu,
Yuchen Zou,
Peiqi Shi,
Hang Zeng,
Yishu Teng,
Qian Fu,
Hao Liu
出处
期刊：
Learning and Instruction
[Elsevier BV]
日期：2025-09-30
卷期号：101: 102231-102231
被引量：1
标识
DOI：10.1016/j.learninstruc.2025.102231
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