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The roles of teacher efficacy in instructional innovation: its predictive relations to constructivist and didactic instruction
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国际关系
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作者
Youyan Nie,
Gim Hoon Tan,
Albert K. Liau,
Shun Lau,
Bee Leng Chua
出处
期刊：
Educational Research for Policy and Practice
[Springer Science+Business Media]
日期：2012-02-24
卷期号：12 (1): 67-77
被引量：118
标识
DOI：10.1007/s10671-012-9128-y
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