The Effect of Solution-Focused Group Counseling on the Resilience of University Students

Bu çalışmanın amacı, çözüm odaklı grupla psikolojik danışmanın üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlığını artırmadaki etkisini incelemektir. Araştırma, deney-kontrol gruplu ön test, son test ve izleme ölçüm desenli deneysel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 22 üniversite öğrencisi (12 kız ve 10 erkek) oluşturmuştur. Çalışma grubundaki öğrenciler üniversite birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf düzeyindedir. Ayrıca çalışma grubundaki üniversite öğrencileri 18-25 yaş arasındadır. Bu öğrencilerin 11'i deney (6 kız ve 5 erkek) ve 11’i kontrol (6 kız ve 5 erkek) grubunda yer almaktadır. Deney grubunda yer alan üniversite öğrencilerine araştırmacı tarafından geliştirilen altı oturumdan oluşan psikolojik sağlamlığı artırmaya yönelik çözüm odaklı grupla psikolojik danışma programı uygulanmıştır. Bu çalışmanın amacı, çözüm odaklı grupla psikolojik danışmanın üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlığını artırmadaki etkisini incelemektir. Araştırma, deney-kontrol gruplu ön test, son test ve izleme ölçüm desenli deneysel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 22 üniversite öğrencisi (12 kız ve 10 erkek) oluşturmuştur. Çalışma grubundaki öğrenciler üniversite birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf düzeyindedir. Ayrıca çalışma grubundaki üniversite öğrencileri 18-25 yaş arasındadır. Bu öğrencilerin 11'i deney (6 kız ve 5 erkek) ve 11’i kontrol (6 kız ve 5 erkek) grubunda yer almaktadır. Deney grubunda yer alan üniversite öğrencilerine araştırmacı tarafından geliştirilen altı oturumdan oluşan psikolojik sağlamlığı artırmaya yönelik çözüm odaklı grupla psikolojik danışma programı uygulanmıştır. Bu oturumlar haftada bir kez 90-120 dakika olarak yapılmıştır. Kontrol grubunda bulunan üniversite öğrencilerine ise herhangi bir çalışma yapılmamıştır. Bu çalışmada veri toplama araçları olarak “Yetişkin Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (YPSÖ)” ve “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Bu çalışmadan elde edilen veriler Mann Whitney U Testi ve Wilcoxon Signed-Ranks Testi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın bulguları çözüm odaklı grubun kontrol grubuna göre daha etkili olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca üç ay sonunda yapılan takip çalışmaları ile bu etkinliğin korunduğu gözlemlenmiştir. Bu çalışma sonucunda çözüm odaklı grupla psikolojik danışmanın üniversite öğrencilerinin psikolojik sağlamlık düzeylerini artırmada etkili olduğuna ulaşılmıştır.