批判性思维
心理学
质量(理念)
教育技术
课程
定性研究
合作学习
协作学习
同伴学习
社会学习
感知
教育学
计算机辅助通信
教学方法
数学教育
同级组
扎根理论
同行反馈
第二语言写作
半结构化面试
主动学习(机器学习)
多元方法论
认知
高等教育
定性性质
语言习得
社会影响力
合作写作
专业发展
社会心理学
正式学习
控制(管理)
混合学习
数字化学习
学业成绩
作者
Lynn Ling Li,Geshu Mao,Li Zhang,Jianfen Ying
标识
DOI:10.1007/s10639-025-13849-2
科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI