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The early development of proportional reasoning: A longitudinal study of 5- to 8-year-olds.

心理学 比例推理 抽象推理 认知发展 发展心理学 儿童发展 纵向研究 认知 数学教育 统计 数学 神经科学
作者
Elien Vanluydt,Lieven Verschaffel,Wim Van Dooren
出处
期刊：Journal of Educational Psychology [American Psychological Association]
日期：2022-08-01 卷期号：114 (6): 1343-1358 被引量：4
链接
kuleuven.bedoi.org
标识
DOI：10.1037/edu0000734
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