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作者
Sam Van Horne,
Maura Curran,
Anna Marie Smith,
John M. VanBuren,
David M. Zahrieh,
Russell G. Larsen,
Ross Miller
出处
期刊：
Technology, Knowledge, and Learning
[Springer Science+Business Media]
日期：2017-11-24
卷期号：23 (1): 21-40
被引量：32
标识
DOI：10.1007/s10758-017-9341-0
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