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Frameworks, methods and indicators for evaluating serious games in nursing education: a scoping review

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作者

Peiyin Wang,Liu Li-li,Qing Huang,Zhixu Kong,Yunjing Wu,Yifen Tan

出处

期刊：Nurse Education in Practice [Elsevier BV]
日期：2025-07-02 卷期号：87: 104448-104448

链接

标识

DOI：10.1016/j.nepr.2025.104448

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