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作者

Yeping Li,Alan H. Schoenfeld,Andrea A. diSessa,Arthur C. Graesser,Lisa Benson,Lyn D. English,Richard A. Duschl

出处

期刊：Journal for STEM Education Research [Springer Nature]
日期：2020-07-01 卷期号：3 (2): 147-166 被引量：127

链接

springer.comdoi.org

标识

DOI：10.1007/s41979-020-00044-w

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