Activity of Prefrontal Cortex in Teachers and Students during Teaching of an Insight Problem.

数学教育 消费者神经科学 自参考效应 工作记忆 神经科学 认知
作者
Naoyuki Takeuchi,Takayuki Mori,Yoshimi Suzukamo,Shin-ichi Izumi
出处
期刊:Mind, Brain, and Education [Wiley]
卷期号:13 (3): 167-175 被引量:6
标识
DOI:10.1111/mbe.12207
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