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Activity of Prefrontal Cortex in Teachers and Students during Teaching of an Insight Problem.
数学教育
消费者神经科学
自参考效应
工作记忆
神经科学
认知
作者
Naoyuki Takeuchi,
Takayuki Mori,
Yoshimi Suzukamo,
Shin-ichi Izumi
出处
期刊：
Mind, Brain, and Education
[Wiley]
日期：2019-08-01
卷期号：13 (3): 167-175
被引量：6
标识
DOI：10.1111/mbe.12207
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