From Sketch to Understanding: Exploring LLM-Based Assessment of Student-Drawn Science Models

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作者
Andy Smith,Natalie Brezack,Wynnie Chan,A. Lincoln Lavine,Bradford Mott,Cathy Ringstaff,Mingyu Feng,James C. Lester
出处
期刊:Communications in computer and information science [Springer Science+Business Media]
卷期号:: 193-200 被引量:1
标识
DOI:10.1007/978-3-031-99264-3_24
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