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作者
Punya Mishra
出处
期刊：
Journal of Digital Learning in Teacher Education
[Taylor & Francis]
日期：2019-04-03
卷期号：35 (2): 76-78
被引量：427
链接
tandfonline.com
doi.org
标识
DOI：10.1080/21532974.2019.1588611
摘要
The TPACK (or Technological Pedagogical Content Knowledge) framework describes the kinds of knowledge required by teachers for successful integration of technology in teaching. This idea was in the...
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