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The Long‐Term Impact of the Feedback Environment on Job Satisfaction: A Field Study in a Belgian Context

工作满意度 心理学 背景(考古学) 职业教育 心理干预 人文学科 社会心理学 教育学 地理 艺术 精神科 考古
作者
Frederik Anseel,Filip Lievens
出处
期刊:Applied Psychology [Wiley]
卷期号:56 (2): 254-266 被引量:130
标识
DOI:10.1111/j.1464-0597.2006.00253.x
摘要

This study examines (1) the relationship between the feedback environment and job satisfaction and (2) the mediating role of leader–member exchange in a Belgian context. Results from a sample of 155 employees of a governmental service for employment and vocational training supported our hypotheses. A favorable supervisor feedback environment was related to higher levels of job satisfaction 5 months later, and this relationship was fully mediated by the quality of leader–member exchange. These findings highlight the usefulness of diagnosing and assessing the feedback environment for a better understanding of feedback processes and for enhancing feedback interventions in organisations. Ce travail examine dans un contexte culturel belge 1) la relation entre la satisfaction professionnelle et le feedback provenant de l’environnement 2) le rôle médiateur des échanges leader‐collaborateurs. Nos hypothèses ont été confirmées par les conclusions issues d’un échantillon composé de 155 employés d’un service d’Etat de retour à l’emploi et de formation professionnelle. Un environnement rétroactif positif provenant du chef immédiat était en rapport avec un niveau plus élevé de satisfaction professionnelle cinq mois plus tard, et cette relation était maximisée par la qualité des échanges entre le leader et les membres du groupe. Ces résultats montrent qu’il faut prendre en compte et évaluer la rétroaction environnementale pour une meilleure appréhension des processus de feedback et pour améliorer les interventions dans les organisations portant sur le feedback.
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