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作者
Karen Wynn
出处
期刊：
Trends in Cognitive Sciences
[Elsevier BV]
日期：1998-08-01
卷期号：2 (8): 296-303
被引量：299
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1016/s1364-6613(98)01203-0
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