Integrating generative AI into digital multimodal composition: A study of multicultural second-language classrooms

生成语法作文（语言）语言学多元文化主义计算机科学心理学人工智能教育学哲学

作者

Chin‐Hsi Lin,Keyi Zhou,L Li,Liting Sun

出处

期刊：Computers and Composition [Elsevier BV]
日期：2024-11-27 卷期号：75: 102895-102895 被引量：22

标识

DOI：10.1016/j.compcom.2024.102895

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