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The effects of prosody and referent characteristics on novel noun learning in children

参照物心理学韵律名词认知心理学语言学语言习得发展心理学数学教育哲学

作者

Julie M. Hupp,Melissa K. Jungers,Samantha A. McDonald,Yujin Song

出处

期刊：Journal of Experimental Child Psychology [Elsevier BV]
日期：2024-10-16 卷期号：249: 106104-106104

链接

标识

DOI：10.1016/j.jecp.2024.106104

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