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The effectiveness of laughter-based interventions on psychological, physiological and educational outcomes in nursing students: A systematic review and meta-analysis

心理干预荟萃分析焦虑随机对照试验临床心理学笑声医学护理部心理学精神科社会心理学内科学

作者

Öznur Erbay Dallı,Seda PEHLİVAN

出处

期刊：Nurse Education in Practice [Elsevier BV]
日期：2025-08-01 卷期号：87: 104509-104509 被引量：3

链接

nih.gov edu.trdoi.org

标识

DOI：10.1016/j.nepr.2025.104509

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