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作者
Hsin‐Yu Lee,
Pei‐Hua Chen,
Chia‐Ju Lin,
Yueh‐Min Huang,
Ting‐Ting Wu
出处
期刊：
Education and Information Technologies
[Springer Science+Business Media]
日期：2025-09-08
卷期号：30 (17): 24815-24854
被引量：7
标识
DOI：10.1007/s10639-025-13733-z
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