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Deep Knowledge Tracking Integrating Programming Exercise Difficulty and Forgetting Factors

计算机科学遗忘人工智能跟踪（教育）人机交互认知心理学教育学心理学

作者

Dongqi Wang,Liping Zhang,Yubo Zhao,Yawen Zhang,Sheng Yan,Min Hou

出处

期刊：Lecture Notes in Computer Science 日期：2024-01-01 卷期号：: 192-203 被引量：2

标识

DOI：10.1007/978-981-97-5678-0_17

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