Attitude as a Catalyst: The Role of Perceived Ease of Use, Perceived Usefulness, and Self-Efficacy in Shaping Student Intentions to Use Artificial Intelligence in Higher Education

心理学 社会心理学 自我效能感 高等教育 应用心理学 政治学 法学
作者
Zahir Osman
出处
期刊:International journal of academic research in accounting, finance and management sciences [Human Resource Management Academic Research Society]
卷期号:15 (1)
标识
DOI:10.6007/ijarafms/v15-i1/24459

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