School/Family/Community Partnerships: Caring for the Children We Share

心理学 普通合伙企业 公共关系 数学教育 教育学 社会学 政治学 法学
作者
Joyce L. Epstein
出处
期刊:Phi Delta Kappan [SAGE Publishing]
卷期号:92 (3): 81-96 被引量:2203
标识
DOI:10.1177/003172171009200326
摘要

When schools form partnerships with families and the community, the children benefit. These guidelines for building partnerships can make it happen.
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