发布文献求助

亲爱的研友该休息了！由于当前在线用户较少，发布求助请尽量完整地填写文献信息，科研通机器人24小时在线，伴您度过漫漫科研夜！身体可是革命的本钱，早点休息，好梦！

阔达的雁芙

Lv1

90 积分 2026-06-19 加入

最近求助
最近应助
互助留言

Analysis of Big Idea Presentation Methods from the Perspective of Curriculum Linkage and Integration: Focusing on Singapore, Australia, IB, and South Korea 3天前 求助中
Analysis of Big Idea Presentation Methods from the Perspective of Curriculum Linkage and Integration: Focusing on Singapore, Australia, IB, and South Korea 5天前 已关闭
教师教学信念与教学实务之探析 1个月前 已关闭
Exploring Changes in Preservice Teachers' Beliefs About Education Throughout Their Learning-to-Teach Journey 1个月前 已完结
Affect, meta-affect, and mathematical beliefs structures 1个月前 已完结
Beliefs,attitudes,and values:A theory of organization and change 1个月前 已完结
Teacher change 1个月前 已完结
Linking theory and practice: Changing the pedagogy of teacher education 1个月前 已完结
Implications of research on teacher belief 1个月前 已完结
Personal history-based beliefs as relevant prior knowledge in course work 1个月前 已完结

没有进行任何应助

最近帖子
最近评论

没有发布任何帖子

没有发布任何评论

Copyright © 2020-2026 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved

科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力

本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播

皖ICP备2024041134号-1

皖公网安备34019202002308

科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：821889395【点击一键加群】

科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入

关注微信服务号

科研通