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  Formative assessment and self‐regulated learning: a model and seven principles of good feedback practice 形成性评估和自我调节学习：良好反馈实践的模型和七项原则
相关领域
形成性评价
高等教育
托换
论证（复杂分析）
同行反馈
心理学
数学教育
控制（管理）
教育学
工作（物理）
光学（聚焦）
计算机科学
政治学
工程类
人工智能
物理
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化学
光学
法学
机械工程
生物化学
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期刊：Studies in Higher Education 作者：David Nicol; Debra Macfarlane-Dick 出版日期：2006-04-01 |
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