| 标题 |
 The Effect of Grade-wide Positive Behavior Support on Class Participation Behavior of Elementary School Students with intellectual disabilities |
| 网址 | |
| DOI |
10.15861/kjse.2020.54.4.167
doi
|
| 其它 |
期刊：Korean Journal of Special Education 作者：Ju-Yeon Jeong; Soon-young Hwang 出版日期：2020-03-31 |
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Firsterchao
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