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Use of Visual Supports to Increase Task Independence in Students with Severe Disabilities in Inclusive Educational Settings
在全纳教育环境中使用视觉辅助提高重度残疾学生的任务独立性
相关领域
心理学
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期刊：Education and training in autism and developmental disabilities 作者：Annamarie Cohen; MaryAnn Demchak 出版日期：2018-03-01 |
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