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标题
The situated nature of dialogic interactions: Children's talk across different tasks
对话互动的情境性:儿童跨任务的对话
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对话的 位于 建设性的 心理学 任务(项目管理) 谈判 风格(视觉艺术) 意义(存在) 读写能力 认识论 计算机科学 社会学 教育学 过程(计算) 人工智能 社会科学 哲学 管理 考古 经济 心理治疗师 历史 操作系统
网址
DOI
10.1016/j.lcsi.2023.100728 doi
其它 期刊:Learning, Culture and Social Interaction
作者:Sylvia Rojas-Drummond; Ana Luisa Rubio‐Jimenez; Flora Hernández-Carrillo
出版日期:2023-08-01
求助人
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