The effectiveness of a school-based mindfulness intervention (ADOMIND) on adolescents’ depressive symptoms: a pilot study

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标题	The effectiveness of a school-based mindfulness intervention (ADOMIND) on adolescents’ depressive symptoms: a pilot study
网址	https://doi.org/10.3917/anpsy1.203.0233
DOI	10.3917/anpsy1.203.0233 doi
其它	期刊：L’Année psychologique 作者：Anne Theurel; Fanny Gimbert; Édouard Gentaz 出版日期：2020-08-20
求助人	beriko 在 2026-09-05 13:47:24 发布自江苏，悬赏 10 积分
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