Analyzing the Impact of Teacher Digital Literacy on Student Self-Directed Learning: A K-Means Clustering Approach

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标题	Analyzing the Impact of Teacher Digital Literacy on Student Self-Directed Learning: A K-Means Clustering Approach
网址	https://dl.acm.org/doi/pdf/10.1145/3799457.3799551
DOI	10.1145/3799457.3799551 doi
其它	期刊：Proceedings of the 2025 3rd International Conference on Information Education and Artificial Intelligence 作者：Aiqin Li; Dan-Hua Liu; Youtong Li 出版日期：2026-05-15
求助人	return 在 2026-08-30 15:10:44 发布自福建，悬赏 20 积分
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