Unpacking GAI-induced academic emotions: L2 learners’ emotional responses to GAI-assisted grammatical complexity development in L2 writing

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标题	Unpacking GAI-induced academic emotions: L2 learners’ emotional responses to GAI-assisted grammatical complexity development in L2 writing
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2026.104031
DOI	10.1016/j.system.2026.104031 doi
求助人	洋葱头小姐在 2026-08-15 21:19:52 发布自吉林，悬赏 10 积分
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