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Future teachers for future societies: transforming teacher professionalism through problem-based professional learning and development
面向未来社会的未来教师:通过基于问题的专业学习和发展转变教师专业精神
相关领域
转化式学习
专业发展
专业学习社区
教育学
基于问题的学习
教师发展
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教师教育
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工程伦理学
政治学
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法学
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其它 |
期刊:Professional Development in Education 作者:Alison Louise Milner; Antonia Scholkmann 出版日期:2023-04-19 |
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