Providing external feedback and prompting the generation of internal feedback fosters achievement, strategies and motivation in concept learning

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标题	Providing external feedback and prompting the generation of internal feedback fosters achievement, strategies and motivation in concept learning 提供外部反馈和促进内部反馈的产生促进概念学习的成就、策略和动机相关领域能力（人力资源）正面反馈非正面反馈内部模型对结果的了解心理学控制理论（社会学）同行反馈任务（项目管理）内在动机计算机科学认知心理学数学教育社会心理学控制（管理）人工智能工程类电压系统工程电气工程
网址	https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2022.101658
DOI	10.1016/j.learninstruc.2022.101658 doi
其它	期刊：Learning and Instruction 作者：Susanne Narciss; Claudia Prescher; Lugain Khalifah; Hermann Körndle 出版日期：2022-12-01
求助人	蜡笔小新的饼干在 2025-01-18 20:09:53 发布自江西，悬赏 10 积分
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