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 Levels of dialogicity and narrativity in teacher discourse and its relationship with student learning among high school students in a language class / Niveles de dialogicidad y narratividad en el discurso docente y su relación con el aprendizaje alcanzado por estudiantes de enseñanza media en la asignatura de Lenguaje 相关领域
叙事性
班级（哲学）
心理学
数学教育
教育学
社会学
语言学
叙述的
哲学
认识论
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期刊：Culture and Education 作者：Verónica Villarroel-Henríquez; Daniela Bruna-Jofre 出版日期：2024-03-01 |
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