Blended learning in nursing pharmacology: elevating cognitive skills, engagement and academic outcomes

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标题	Blended learning in nursing pharmacology: elevating cognitive skills, engagement and academic outcomes
网址	http://dx.doi.org/10.3389/fphar.2024.1361415
DOI	10.3389/fphar.2024.1361415 doi
其它	期刊：Frontiers in Pharmacology 作者：Hadar Arien-Zakay 出版日期：2024-02-22
求助人	亲亲小猴0816 在 2026-10-26 17:08:39 发布自湖北，悬赏 10 积分
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