| 标题 |
Effect of Reverse Engineering Pedagogy on Primary School Students’ Computational Thinking Skills in STEM Learning Activities 相关领域
创造力
数学教育
威尔科克森符号秩检验
考试(生物学)
心理学
比例(比率)
计算思维
教育学
生物
课程
量子力学
社会心理学
物理
古生物学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:Journal of Intelligence 作者:Xiaohong Liu; Xiao Wang; Xu Ke-Xue; Xiaoyong Hu 出版日期:2023-02-15 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|