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 The effects of content-related shared book reading on the language development of preschool dual language learners 内容相关共享图书阅读对学前双语学习者语言发展的影响
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期刊：Early Childhood Research Quarterly 作者：Sharolyn D. Pollard‐Durodola; Jorge E. González; Laura Sáenz; Denise A. Soares; Nora Resendez; et al 出版日期：2016-01-01 |
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