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 Three Types of Preschool Teachers’ Identity and Occupational Well-Being in Mainland China: Sense of Calling as Potential Mediator and Bianzhi as Moderator 相关领域
适度
中国大陆
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心理学
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中国
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期刊：Chinese Education and Society 作者：Li-Min Zhang; Xiaohui Wang; Yingyu Wu; Mo Wang 出版日期：2025-07-30 |
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