How Can Predictive Learning Analytics and Motivational Interventions Increase Student Retention and Enhance Administrative Support in Distance Education? - 科研通

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标题	How Can Predictive Learning Analytics and Motivational Interventions Increase Student Retention and Enhance Administrative Support in Distance Education?
网址	http://dx.doi.org/10.18608/jla.2020.72.4
DOI	10.18608/jla.2020.72.4 doi
其它	期刊：Journal of Learning Analytics 作者：Christothea Herodotou; Galina Naydenova; Avi Boroowa; Alison Gilmour; Bart Rienties 出版日期：2020-09-19
求助人	壮观的珊珊在 2026-08-10 12:59:45 发布自山东，悬赏 10 积分
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