“This is me”: Using Bronfenbrenner's Systems Model to Prioritize Student and Stakeholders’ Voices in the Co-Design of Individualized Education Programs

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标题	“This is me”: Using Bronfenbrenner's Systems Model to Prioritize Student and Stakeholders’ Voices in the Co-Design of Individualized Education Programs
网址	http://dx.doi.org/10.1177/00144029251350074
DOI	10.1177/00144029251350074 doi
其它	期刊：Exceptional Children 作者：Melissa Fanshawe 出版日期：2025-06-18
求助人	楼下太吵了在 2026-09-11 11:55:22 发布自天津，悬赏 10 积分
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