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标题
Generative learning versus retrieval practice in learning from text: The cohesion and elaboration of the text matters
文本学习中的生成学习与检索实践:文本的衔接与阐述
相关领域
精化 心理学 凝聚力(化学) 生成语法 认知心理学 语言学 人文学科 哲学 有机化学 化学
网址
DOI
10.1037/edu0000345 doi
其它 期刊:Journal of educational psychology
作者:Julian Roelle; Matthias Nückles
出版日期:2019-11-01
求助人
lus 在 2024-05-20 15:49:15 发布自吉林,悬赏 30 积分
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