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 Development of a machine learning-based tool to evaluate correct Lewis acid–base model use in written responses to open-ended formative assessment items 开发一个基于机器学习的工具来评估在开放式形成性评估项目的书面回答中正确使用Lewis酸碱模型
相关领域
路易斯酸
形成性评价
人工智能
化学
机器学习
审查
计算机科学
有机化学
数学教育
心理学
催化作用
政治学
法学
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| 其它 |
期刊：Chemistry Education. Research and Practice 作者：Brandon J. Yik; Amber J. Dood; Daniel Cruz-Ramírez de Arellano; Kimberly B. Fields; Jeffrey R. Raker 出版日期：2021-01-01 |
| 求助人 | |
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