Supporting students to better support themselves through reverse mentoring: the power of positive staff/student relationships and authentic conversations in the law school

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标题	Supporting students to better support themselves through reverse mentoring: the power of positive staff/student relationships and authentic conversations in the law school 相关领域就业能力身份（音乐）心理学社会学教育学心理健康学生事务高等教育公共关系法学政治学声学物理心理治疗师
网址	https://doi.org/10.1080/03069400.2023.2206738
DOI	10.1080/03069400.2023.2206738 doi
其它	期刊：The Law Teacher 作者：Rachael O’Connor 出版日期：2023-05-22
求助人	senpl 在 2026-01-17 05:29:37 发布自江苏，悬赏 30 积分
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