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 Effects of integrated instruction on motivation and strategy use in reading 整合教学对阅读动机和策略使用的影响
相关领域
心理学
阅读（过程）
阅读动机
数学教育
认知心理学
发展心理学
语言学
哲学
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期刊：Journal of Educational Psychology 作者：John T. Guthrie; Allan Wigfield; Clare VonSecker 出版日期：2000-06-01 |
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