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标题
A latent profile analysis of self-regulation associated with engagement in online learning among nursing students
网址
https://doi.org/10.1016/j.nepr.2025.104293
DOI
10.1016/j.nepr.2025.104293 doi
其它 期刊：Nurse Education in Practice
作者：Ying Chen; Wei Wei; Yanqing Yang; T F Chen; Ming‐Tsang Wu
出版日期：2025-02-01
求助人
朝暮 在 2026-09-27 16:29:36 发布自中国，悬赏 10 积分
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