| 标题 |
 Comparing the Transfer Effects of Three Neurocognitive Training Protocols in Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Single-Case Experimental Design 三种神经认知训练方案对注意缺陷/多动障碍儿童迁移效果的比较：单病例实验设计
相关领域
神经反射
神经认知
多基线设计
注意缺陷多动障碍
工作记忆训练
认知训练
工作记忆
听力学
干预（咨询）
心理干预
认知
执行职能
心理学
医学
脑电图
临床心理学
精神科
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Behaviour Change 作者：Da-Wei Zhang; Stuart J. Johnstone; Hui Li; Xuyi Luo; Li Sun 出版日期：2021-12-03 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
cctv18
个性的紫菜
null
luna
小小
ppg123
maox1aoxin
Singularity
newfat
酷波er
Jasper
赘婿
英姑
我可不会
脑洞疼
benben
隐形曼青
shinysparrow
Leonardi
Puan
皖公网安备34019202002308
