Leveraging Generative AI to Elevate Curriculum Design and Pedagogy in Public Health and Health Promotion

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标题	Leveraging Generative AI to Elevate Curriculum Design and Pedagogy in Public Health and Health Promotion 利用生成式人工智能提升公共卫生和健康促进的课程设计和教学相关领域课程健康促进生成语法公共卫生晋升（国际象棋）医学教育健康教育教育学社会学医学公共关系政治学计算机科学护理部人工智能政治法学
网址	https://doi.org/10.1177/23733799241232641
DOI	10.1177/23733799241232641 doi
其它	期刊：Pedagogy in Health Promotion 作者：Eric Conrad; Kelly C. Hall 出版日期：2024-02-22
求助人	是谁还没睡在 2025-10-11 09:52:12 发布自广东，悬赏 10 积分
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