Enhancing the professional identity of master’s students: “knowing why,” “knowing how” and “knowing whom”

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标题	Enhancing the professional identity of master’s students: “knowing why,” “knowing how” and “knowing whom”
网址	https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/ET-03-20...
DOI	10.1108/et-03-2024-0123 doi
其它	期刊：Education + Training 作者：A. Lisovskaia; D. Kucherov 出版日期：2025-03-10
求助人	25gdjyx 在 2026-09-06 19:33:34 发布自浙江，悬赏 10 积分
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