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标题
Relation between Teacher Autonomy Support, Student Self-Efficacy, and Behavioral Engagement: A Moderated Mediation Model in Project-Based Team Learning
网址
https://webvpn.nwnu.edu.cn/https/77726476706e697374686562657...
DOI
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求助人
123 在 2026-09-09 11:03:18 发布自广东，悬赏 10 积分
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