标题 |
Specially Designed Instruction of Early Numeracy in the Inclusive Elementary Classroom for Students With Extensive Support Needs
为有广泛支持需要的学生在包容性小学课堂中特别设计的早期算术教学
相关领域
计算能力
包裹体(矿物)
数学教育
特殊需要
初等数学
特殊教育需要
心理学
计算机科学
教育学
特殊教育
读写能力
社会心理学
精神科
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其它 |
期刊:Inclusion 作者:Bree A. Jimenez; Tammy Barron 出版日期:2022-09-01 |
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