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  Constructions of professionalism and the democratic mandate in education A discourse analysis of Norwegian public policy documents 专业精神建设与教育民主授权--挪威公共政策文件的语篇分析
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期刊：Journal of Education Policy 作者：Eivind Larsen; Jorunn Møller; Ruth Helkiær Jensen 出版日期：2020-06-07 |
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