Educational attainment, income, and attention deficit hyperactivity disorder: A mediation analysis based on two-step Mendelian randomization

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标题	Educational attainment, income, and attention deficit hyperactivity disorder: A mediation analysis based on two-step Mendelian randomization 教育程度、收入与注意缺陷多动障碍：基于两步孟德尔随机化的中介分析相关领域孟德尔随机化注意缺陷多动障碍调解学历置信区间心理学中国人人口学精神科临床心理学医学社会学经济遗传学经济增长社会科学生物内科学中国遗传变异基因基因型法学政治学
网址	https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2024.116680
DOI	10.1016/j.socscimed.2024.116680 doi
其它	期刊：Social Science & Medicine 作者：Tao Xie; Bin Zhu; Haoran Li; Jinfeng Xu; Ying Mao 出版日期：2024-02-01
求助人	满意雁凡在 2024-05-25 18:55:50 发布自四川，悬赏 10 积分
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